#НовинкиДоФоруму - Видавництво «НАІРІ»
Київське видавництво «НАІРІ» радо представило новинки до 25 Book Forum. Воно засноване у січні 2005 року і розповсюджує книги з вальдорфської педагогіки та антропософських дослідників.
«Живі рослини проростають» | упорядники Наріне Мальцева, Леся Музиченко
Тут зібрані оповідання про життя рослин, що написані біологами, вчителями, поетами та священиками. Автори змогли об’єднати точність наукового опису з образністю художнього сприйняття.
Книгу можна використовувати як матеріал для читання у п’ятому класі вальдорфської школи при вивченні рослин. Також вона буде цікавою всім тим, хто любить природу і прагне до її живого розуміння.
« І постало світло. Від Створення світу до Ноєвого ковчега» | Якоб Штрайт
У цій книжці наведені біблійні історії в переказі для дітей, покликані ввести дитину у світ Старого Заповіту.
Особливістю розповідей Якоба Штрайта є насичена, образна мова, що з любов’ю поєднує деталі та серйозність і духовну велич біблійної історії. Завдяки цьому переказу зміст Старого Заповіту відкривається навіть маленьким дітям.
Книжка є першим з трьох томів біблійних оповідань Якоба Штрайта й охоплює період від Створення світу до Ноєвого ковчега.
«Возьмите снова землю в руки.
50 упражнений для моделирования в любом возрасте» | Кристиан Бреме
Перед вами руководство по моделированию, в котором содержится 50 упражнений, соответствующих процессу развития детей школьного возраста. Это соответствие многократно подтверждалось на уроках в классах и на дополнительных занятиях. Здесь подробно описаны методические ходы и педагогические воздействия.
Это книга, которая пробуждает и инициирует смелость противопоставить потоку заполонивших
мир медиаобразов нечто осязаемое.
«Бджілка на ім’я Сонячний Промінь» | Якоб Штрайт
Дивовижні речі відбуваються в цій казковій книжці про бджілку, наприклад, коли Бджілка Сонячний Промінь у пошуках особливо гарного меду забарилася і не змогла полетіти з усіма додому. Їй доводиться на самоті провести ніч у лісі, де її чекає захоплююча пригода.
Читач (або слухач) дізнається також про те, як, разом із дорослішанням бджілки, ростуть і відповідальність та завдання, які вона має виконувати, поки вона, врешті-решт, не стане першою служницею старої королеви.
Теплими, простими словами розповідає Якоб Штрайт про життя бджіл протягом усього року.
Казка для дітей від 6 років.
«Співи у школі» | укладач Світлана Протасова
Перша книга «Співів у школі» призначена для вчителів музики загальноосвітніх шкіл, а також вчителів, які працюють з дітьми 1–4 класів. Пісні згруповано за сезонами і ступенем складності відповідно до вікових особливостей дітей, а також враховано музичний досвід вальдорфських шкіл.
«Загадка аллергии. Причины, природа и преодоление болезни современной цивилизации» | Отто Вольф
Автор, один из известнейших антропософских врачей 20-го века, раскрывает сущность аллергии с точки зрения антропософской медицины, затрагивает вопрос ее причин, последствий и возможной терапии.
«Преподавание математики» | Рон Джерман
Книга посвящена преподаванию математики с 1 по 8 класс на примере вальдорфской школы. Автор, имеющий богатый опыт преподавания, общается с читателем понятным и ярким языком, не только описывая учебный процесс в классе, но и затрагивая исторические и духовные основы математики как таковой.
Дитер Хорнеман |«Не Я…» 
Простым и доступным языком автор излагает глубокую и драматичную историю одной из центральных фигур раннего христианства. Книга будет интересна как любителям истории, так и тем, кто ищет питание для души и импульс к переосмыслению своей жизни, поскольку в ее образах будто сквозь пространство и время доносится вечная истина.
Дэвид С. Митчелл | «Чудеса химии»
Эта книга позволяет глубоко погрузиться в широкий круг вопросов, связанных с преподаванием химии. Она построена на материале конспектов учителя с огромным опытом преподавания в школе и наполнена и педагогическим мастерством, и восхищением химией, и энтузиазмом, а также содержит огромный практический материал по экспериментированию. Цель этой книги — не рассказать учителю, что надо делать, а скорее привести как можно больше примеров, которые бы помогли ему успешно построить свои собственные уроки.